In Folge 8 haben wir ein paar Tipps für dich. Wir sprechen über 8 Dinge aus unserem pädagogischen Alltag, die uns dabei geholfen haben, mit verschiedenen Situationen entspannter und zielführender umzugehen. Diese sind teilweise auch wunderbar auf den privaten (Familien-) Alltag übertragbar.

Ding Nr 1: 5 Minuten vorher Bescheid sagen
Ding Nr 2: Präventives Arbeiten
Ding Nr 3: Die Impulsreaktion
Ding Nr 4: Um Entschuldigung bitten
Ding Nr 5: Countdown / Wettkampfaufräumen
Ding Nr 6: Handlungsmuster
Ding Nr 7: Einigung in Selbstorganisation
Ding Nr 8: Perfektionismus in der Pädagogik

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In Folge 7 sprechen wir über die Erziehung im Wandel der Zeit. Wir vergleichen die verschiedenen Ziele, Schwerpunkte, Machtverhältnisse und Sichtweisen von früher und heute.

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In Folge 6 sprechen wir über Gewaltfreie Kommunikation (GFK). Die durch Marshall B. Rosenberg entwickelte Form der Kommuniaktion soll den wertschätzenden und kooperativen Umgang miteinander fördern. Wir berichten über unsere Erfahrungen mit GFK im pädagogischen Alltag.

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In Folge 5 setzen wir uns mit dem Thema Einschulung auseinander. Wie sieht eine Einschulung heute aus? Worauf sollte ich achten? Was sind unsere eigenen Erfahrungen damit. Außerdem nehmen wir Bezug auf Hörerfragen, die uns über Instagram, Facebook und Whatsapp erreicht haben.

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In Folge 4 sprechen wir über die Hol- und Bringsituation in Kita und Hort. Dabei gucken wir uns die Situation aus Eltern- und Erzieher*innen- und Lehrer*innensicht an.

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In Folge 3 sprechen wir über die sogenannte intrinsische Motivation, warum wir sie für wichtig halten und wo wir sie in unserer pädagogischen Arbeit sehen.

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In Folge 2 besprechen wir das Thema Beziehung im sozialen Bereich. Wie und warum baue ich Beziehungen auf und welche Rolle spielt dabei soziale und körperliche Nähe?

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In Folge 1 sprechen wir darüber wie wir zur Pädagogik kamen, warum wir uns dazu entschieden haben und was man alles für Eigenschaften in diesem Bereich mitbringen kann oder sollte.

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In Folge 0 sprechen wir über unseren Podcast, wie wir starten wollen, welche Inhalte uns wichtig sind, wie wir diese behandeln wollen und über die Intention von "Praktisch Pädagogisch".

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